Skripsi

Efektivitas penilaian diri dan sejawat pada keterampilan tendangan depan pencak silat mata pelajaran pjok di SMPN 3 Kota Malang / Mohammad Alfarizi

Abstrak
Pembelajaran pada masa pandemi mengalami perbedaan. Selama pandemi pembelajaran berbasis keterampilan masih belum dapat optimal. Kendala yang dihadapi guru salah satunya tentang penilaian. Dalam penilaian itu sendiri guru harus melihat satu per satu video yang dikirimkan oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menguji produk pembelajaran keterampilan tendangan depan pencak silat mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan yang sudah dikembangkan kemudian akan diuji efektivitasnya. Metode yang digunakan yaitu metode kausal komparatif dengan pendekatan kuantitatif. Pemilihan sampel menggunakan teknik Insidental Sampling dengan memanfaatkan media Google Form sebagai penilaian. Data yang diperoleh akan melalui tahap uji normalitas dan uji beda. Hasil uji normalitas memperoleh nilai P lt 0 05 atau data berdistribusi tidak normal. Data yang tidak normal akan dilanjutkan uji beda nonparametrik dengan prosedur Wilcoxon Signed Test. Hasil uji beda memperoleh nilai P gt 0 05 dan dapat dikatakan tidak ada beda antara penilaian yang dilakukan oleh siswa dan guru. Oleh karena itu penelitian ini memberikan hasil analisis yang dapat diterapkan dalam penilaian karena persepsi antara siswa dan guru tidak jauh beda. Selain itu siswa dapat belajar bagaimana cara menilai mengamati teman sejawatnya berinteraksi dan bertukar pendapat yang akan menimbulkan diskusi secara nyata.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2022.

Deskripsi Fisik

x, 55 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0022/RS/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. PENCAK SILAT - TENDANGAN DEPAN
2. PENCAK SILAT - FRONT KICK

Pembimbing

1. Gema Fitriady, S.pd, M.pd; Dr. Surya Adi Saputra, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas