Skripsi

Pengembangan bahan ajar mandiri berbasis android terintegrasi augmented reality pada materi bentuk molekul dengan pendekatan personalized learning / Adham Alannuari Mubarok

Abstrak
Bahan ajar mandiri menjadi pedoman penting dalam kegiatan belajar mengajar pada materi kimia. Peserta didik mengalami kesulitan dalam belajar kimia khususnya pemahaman ruang tiga dimensi pada materi bentuk molekul. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan bahan ajar mandiri pada materi bentuk molekul. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah model penelitian dan pengembangan 4D (Define Design Development Disseminate). Populasi penelitian yakni peserta didik di SMA Negeri 1 Singosari dengan sampel yang digunakan adalah 30 peserta didik kelas X MIPA sebagai responden. Data kuantitatif diperoleh melalui hasil validasi materi media dan validasi pada praktisi pembelajaran kimia. Data kualitatif diperoleh dari saran dan komentar validator. Hasil penelitian pengembangan bahan ajar mandiri berbasis android terintegrasi Augmented Reality pada materi bentuk molekul dengan pendekatan personalized learning diperoleh 1)Produk berupa bahan ajar mandiri Chempang untuk pengguna android 2) kelayakan bahan ajar mandiri berbasis android terintegrasi Augmented Reality dengan pendekatan personalized learning ialah sebesar 83 81% (Sangat Layak)

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2022.

Deskripsi Fisik

viii, 113 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0054/RS/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. BENTUK MOLEKUL - PENGEMBANGAN BAHAN AJAR
2. 1. BENTUK MOLEKUL - PENGEMBANGAN BAHAN AJAR

Pembimbing

1. Drs. Ridwan Joharmawan, M.si

Lampiran Berkas