Skripsi

Visualisasi cerita lalita sebagai pendukung belajar bahasa Inggris untuk anak sd kelas rendah / Nilna Almunaa Brilliarahma Hermanto

Abstrak
Lalita merupakan naskah berbahasa Inggris yang memiliki kualitas yang dibutuhkan untuk membantu perkembangan kemampuan bahasa Inggris anak-anak SD kelas rendah serta memiliki kualitas dalam hal konten cerita. Saat ini naskah cerita Lalita masih berupa teks saja tanpa adanya pendukung ilustrasi. Padahal Ilustrasi merupakan aspek yang wajib ada pada buku cerita berbahasa Inggris yang ditujukan untuk perkambangan kemampuan bahasa Inggris anak usia dini. Maka dari itu perancangan visualisasi cerita Lalita menjadi penting. Metode perancangan yang digunakan untuk perancangan ini adalah Systematic Method for Designer dari Bruce Archer. Data akan dikumpulkan melalui wawancara kepada dua guru bahasa Inggris SD dan salah satunya merangkap sebagai penulis naskah dan akan dianalisis menggunakan dengan metode analisis 5W1H. Perancangan akan menghasilkan (1) tampilan visual merangkap ilustrasi penataan tipografi dan lain sebagainya untuk dua judul cerita yaitu Lala amp Lilo First Day of School dan Lala amp Lilo Bakso Malang yang akan menggunakan gaya desain kartun dan gaya layout two page spread (2) Protoype desain berupa produk cetak dan dipamerkan dalam product display dan diujicobakan pada target audience secara kualitatif.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Desain Komunikasi Visual, 2022.

Deskripsi Fisik

ix, 54 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0056/RS/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. BAHASA INGGRIS (PENDIDIKAN DASAR)
2. ENGLISH (BASIC EDUCATION)

Pembimbing

1. Andreas Syah Pahlevi, S.sn, M.sn; Drs. Sarjono, M.sn

Lampiran Berkas