Skripsi

Pengembangan media pembelajaran e-komik webtoon pada materi sistem peredaran darah kelas viii SMP / Linda Fitriatus Sa\'adah

Abstrak
Pembelajaran daring pada masa pandemi menjadi tantangan baru bagi pendidik terbatasnya pembelajaran tatap muka menjadikan penyampaian materi oleh guru tidak dapat dipahami secara optimal oleh siswa. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran berbentuk e-komik webtoon pada materi sistem peredaran darah kelas VIII SMP yang valid dan praktis. Jenis penelitian yang digunakan merupakan penelitian dan pengembangan atau research and development (R amp D) dengan model 4-D yang dikembangkan oleh Thiagarajan (1974) namun dilakukan hingga tiga tahapan yang meliputi Define (Pendefinisian) Design (Perancangan) Develop (Pengembangan). Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kuantitatif dan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik wawancara dan angket uji validasi uji kepraktisan guru dan uji keterbacaan siswa. Hasil dari uji validasi media sebesar 94 58% uji validasi materi sebesar 94 27% uji kepraktisan guru sebesar 96 66% dan uji keterbacaan siswa sebesar 98 33%. Berdasarkan uji yang telah dilakukan diperoleh kesimpulan bahwa media pembelajaran e-komik webtoon yang telah dikembangkan valid dan praktis digunakan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2022.

Deskripsi Fisik

viii, 11 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0084/RS/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. SISTEM PEREDARAN DARAH - PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
2. BLOOD CIRCULATION SYSTEM - LEARNING MEDIA DEVELOPMENT

Pembimbing

1. Erti Hamimi, S.pd, M.sc; Dr. Munzil, M.si

Lampiran Berkas