Skripsi

Pengembangan media pembelajaran geografi inovatif dan berkelanjutan berbasis story maps pada materi mitigasi gempa bumi kelas XI SMA / Dias Pravikandari

Abstrak
Pemanfaatan media pembelajaran digital merupakan salah satu ciri dari pendidikan abad ke-21. Pemilihan media pembelajaran didasarkan pada karakteristik peserta didik saat ini yang erat dengan teknologi. Generasi ini memerlukan media pembelajaran digital guna memfasilitasi belajar aktif dan mandiri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran geografi inovatif dan berkelanjutan berbasis story maps pada materi mitigasi gempa bumi untuk peserta didik kelas XI SMA. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE dengan tahapan Analyze Design Development Implementation dan Evaluation. Subjek uji coba pada penelitian ini yaitu peserta didik kelas XI IPS 2 SMA Negeri 7 Malang dan guru mata pelajaran Geografi. Media pembelajaran story maps mendapat kriteria sangat layak dari hasil validasi dan uji coba produk serta menunjukkan tanggapan positif dari subjek uji coba. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan media pembelajaran Geografi inovatif dan berkelanjutan berbasis story maps pada materi mitigasi gempa bumi secara keseluruhan dinyatakan layak. Namun terdapat beberapa hal yang perlu diperhatikan diantaranya yaitu perlunya implementasi dan pengenalan penggunaan teknologi media pembelajaran story maps pada skala yang lebih luas.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2022.

Deskripsi Fisik

ix, 22 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0129/RS/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. GEMPA BUMI - MEDIA PEMBELAJARAN
2. MITIGASI BENCANA - MEDIA PEMBELAJARAN
3. GEOGRAFI - MEDIA PEMBELAJARAN
4. EARTHQUAKE - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Purwanto, S.pd, M.si; 2. Syamsul Bachri, S.si, M.sc., Ph.d

Lampiran Berkas