Skripsi

Pengaruh model pembelajaran predict-observe-explain terhadap pemahaman konsep siswa pada materi gerak harmonis sederhana / Tazkiyah Ratri Ramadhani

Abstrak
Penelitian ini digunakan untuk mengetahui pengaruh model Predict-Observe-Explain (POE) terhadap pemahaman konsep siswa pada materi getaran harmonis sederhana. Subjek penelitian adalah siswa kelas X MIPA 4 di salah satu SMA negeri di Kota Malang dengan jumlah siswa sebanyak 33 siswa. Penelitian ini menggunakan One Group Pretest-Postest Design. Hasil analisis menunjukkan bahwa rata-rata nilai pretest dan postest siswa meningkat dari 3 27 menjadi 7 76. Nilai d-effect size didapatkan sebesar 1 65 dengan kategori tinggi. Untuk nilai n-gain diperoleh sebesar 0 67 dengan kategori sedang. Maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran POE berpengaruh terhadap pemahaman konsep siswa pada materi gerak hamonis sederhana.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2022.

Deskripsi Fisik

vii, 10 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0136/RS/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. GERAK HARMONIS - PEMAHAMAN KONSEP
2. GERAK HARMONIS - MODEL PEMBELAJARAN - PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN
3. HARMONIC MOVEMENT - UNDERSTANDING CONCEPT

Pembimbing

1. Sulur, S.pd, M.si, Mtd; 2. Prof. Dr. Sutopo, M.si

Lampiran Berkas