Skripsi

Implementasi program Gerakan Literasi Sekolah (GLS) ditinjau dari tahap pembiasaan dalam menumbuhkan minat baca siswa di SDN Bakalan Krajan 2 Kota Malang / Karina Etika Sari

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengimplementasian program GLS yang berfokus pada tahap pembiasaan untuk menumbuhkan minat baca siswa di SDN Bakalan Krajan 2 Kota Malang dan mendeskripsikan kendala serta solusi selama proses pengimplementasian. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh data yaitu observasi wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa indikator keterlaksanaan yang sudah terpenuhi dalam pelaksanaan program GLS yang ditinjau dari tahap pembiasaan yaitu kegiatan 15 menit membaca dilakukan setiap hari di awal pelajaran dan sudah melakukan membacakan nyaring dan membaca dalam hati terdapat perpustakaan sekolah sudut baca kelas poster kampanye membaca macam-macam bahan kaya teks di setiap ruang kelas menciptakan lingkungan kaya teks keterlibatan publik. Untuk indikator yang belum tercapai yaitu mencatat di catatan harian judul dan nama pengarang buku yang sudah dibaca serta keterlibatan guru kepala sekolah dan tenaga kependidikan lain dalam kegiatan 15 menit membaca. Kendala yang dialami serta solusinya yaitu terkait kegiatan 15 membaca dan sarana prasarana yang menunjang program GLS.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2022.

Deskripsi Fisik

ix, 24 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0173/RS/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. LITERASI (PENDIDIKAN DASAR)
2. GERAKAN LITERASI SEKOLAH
3. LITERACY (ELEMENTARY EDUCATION)

Pembimbing

1. Arda Purnama Putra, S.pd, M.pd; 2. Dr. Muh Arafik, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas