UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengembangan bahan ajar struktur atom & tabel periodik berbasis Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa kelas X SMA / Bella Sagita Firnanda

Firnanda, Bella Sagita - Nama Orang;

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan dan mengetahui kelayakan bahan ajar struktur atom dan tabel periodik unsur-unsur berbasis Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Penelitian ini menerapkan rancangan penelitian dan pengembangan (Research and Development) model 4D yang meliputi 4 tahap yaitu define (mendefinisikan) design (merancang) develop (mengembangkan) dan disseminate (mendiseminasikan). Saat ini penelitian ini sampai di tahap mengembangkan dikarenakan untuk menyelesaikan hingga tahap disseminate masih diperlukan beberapa tindakan dan pengujian terhadap bahan ajar yang dikembangkan sehingga membutuhkan waktu yang cukup lama hingga bahan ajar siap untuk digunakan dan disebarluaskan. Validasi ahli melibatkan 3 guru kimia SMA sedangkan uji keterbacaan melibatkan 24 siswa kelas X MIPA SMAN 1 Turen yang telah mendapatkan materi pelajaran struktur atom dan tabel periodik unsur-unsur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor rata-rata tampilan dan kelengkapan bahan ajar adalah 90 38% (sangat layak) kesesuaian materi bahan ajar dengan KI dan KD adalah 86 46% (sangat layak) relevansi sintaks dan aktivitas belajar siswa dengan POGIL dan keterampilan berpikir kritis adalah 95 83% (sangat layak) dan kebahasaan adalah 91 67% (sangat layak). Sedangkan skor rata-rata uji keterbacaan yang diberikan oleh responden adalah 88 42% dengan kategori sangat layak. Hal ini menunjukkan bahwa bahan ajar hasil pengembangan layak dilanjutkan ke uji lapangan.


Informasi Detail
DDC
SKRIPSI DIGITAL
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2022.
Deskripsi Fisik
xiv, 19 lembar : ilus.
Bahasa
Indonesia
No Reg
0164/RS/22
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022
Subjek
1. ATOM, STRUKTUR - BERPIKIR KRITIS
2. SISTEM PERIODIK UNSUR - BERPIKIR KRITIS
3. ATOM, STRUCTURE - CRITICAL THINKING

Pembimbing
1. Dr. Muntholib, S.pd, M.si
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik