UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengembangan modul menggunakan model discovery learning berbasis flipped classroom untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada siswa SMA materi momentum dan impuls / Jihan Zahidah Hasna

Hasna, Jihan Zahidah - Nama Orang;

Abstrak
Penelitian pengembangan ini bertujuan menghasilkan dan mengetahui kevalidan kepraktisan serta keefektifan modul menggunakan model discovery learning berbasis flipped classroom untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMA pada materi momentum dan impuls. Jenis penelitian ini Research and Development (RnD) dengan desain penelitian ADDIE (Analyze design develop implement evaluate). Keterbaruan modul ini ada pada penggabungan model pembelajaran discovery dengan flipped classroom sehingga produk ini dapat mengatasi kurangnya waktu pembelajaran di sekolah selain itu produk ini disusun agar siswa dapat meningkatkan kemampuan berpikir serta belajar mandiri. Kegiatan validasi produk dilakukan oleh 3 ahli terhadap perangkat modul RPP dan soal pre test post test. Hasil uji kevalidan memiliki tingkat kevalidan dengan kategori sangat valid. Uji keterbacaan dilakukan menghasilkan kategori sangat baik. Uji kepraktisan didapatkan melalui observasi mendapatkan hasil sangat praktis dengan beberapa kendala dan saran perbaikan. Hasil uji efektifitas N-gain yang terinterpretasi sedang hasil n-gain mengatakan peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa cukup efektif. Hasil perhitungan uji T untuk nilai pre test pada penelitian terdapat perbedaan atau pengaruh yang signifikan terhadap pemberian modul. Oleh karena itu modul menggunakan model discovery berbasis flipped classroom materi momentum dan impuls layak digunakan untuk membantu siswa meningkatkan kemampuan berpikir kritis.


Informasi Detail
DDC
SKRIPSI DIGITAL
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2022.
Deskripsi Fisik
xi, 58 lembar : ilus.
Bahasa
Indonesia
No Reg
0174/RS/22
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022
Subjek
1. MOMENTUM DAN IMPULS - BERPIKIR KRITIS
2. MOMENTUM DAN IMPULS - MODUL PEMBELAJARAN
3. MOMENTUM AND IMPULSES - CRITICAL THINKING

Pembimbing
1. Prof. Dr. Endang Purwaningsih, M.si; 2. Sulur, S.pd, M.si, Mtd
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik