Skripsi

Penguasaan konsep dinamika rotasi melalui pembelajaran inkuiri dengan pendekatan STEM pada siswa kelas XI SMAN 2 Malang / Dina Ika Tsary

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penguasaan konsep siswa pada materi dinamika rotasi melalui pembelajaran inkuiri dengan pendekatan STEM. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 2 Malang pada semester 1 tahun ajaran 2019/2020 dengan seluruh siswa kelas XI IPA 2 yang berjumlah 32 siswa sebagai sampel penelitian. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan penelitian mixed method dan desain penelitian yang digunakan adalah one group posttest only design. Penguasaan konsep siswa diukur dengan menggunakan post test berupa 12 butir soal pilihan ganda beralasan yang diberikan setelah perlakuan diterapkan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penguasaan konsep dinamika rotasi siswa setelah melalui pembelajaran inkuiri dengan pendekatan STEM telah mencapai level baik. Meskipun demikian masih ada beberapa kesulitan yang dialami oleh siswa yakni membedakan penggunaan percepatan sudut dan percepatan linier dalam penentuan besar torsi juga menentukan kecepatan sudut awal dan kecepatan sudut akhir dari suatu sistem.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2022.

Deskripsi Fisik

viii, 8 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0256/RS/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. DINAMIKA ROTASI - MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI
2. DINAMIKA ROTASI - PENGUASAAN KONSEP
3. ROTATION DYNAMICS - INQUIRY LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Drs. Agus Suyudi, M.pd; 2. Muhammad Reyza Arief Taqwa, M.pd

Lampiran Berkas