Skripsi

Penerapan Metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) Berbantuan Media Cerita Bergambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas I SDN Lesanpuro 1 Kota Malang / AFANDI GALIH PRATAMA

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan proses pembelajaran dan kemampuan membaca permulaan siswa dengan menggunakan metode SAS berbantuan media cerita bergambar. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan deskriptif kualitatif serta dengan menggunakan model siklus Kemmis dan Mc. Taggart. Subjek penelitian ini adalah 28 siswa kelas I. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelas pada pratindakan yaitu 62 meningkat pada siklus I menjadi 75 dan meningkat kembali pada siklus II mencapai 85. Jumlah persentase ketuntasan belajar klasikal juga mengalami peningkatan dari pratindakan sebesar 35% menjadi 58% pada siklus I dan meningkat kembali menjadi 92% pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode SAS berbantuan media cerita bergambar dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa kelas I SDN Lesanpuro 1 Kota Malang.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2022.

Deskripsi Fisik

x, 12 lembar : ilus. ; 30cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0335/RS/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - MEMBACA
2. BASIC EDUCATION - READING

Pembimbing

1. Dr. Muh Arafik, S.pd, M.pd; Titis Angga Rini, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas