Skripsi

Penggunaan Quizzory Sebagai Media Pembelajaran untuk Melatih Penguasaan Gramatika Bahasa Jerman Siswa Kelas X IPS 1 MAN 2 Samarinda / Nani Febrianti

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media Quizzory dan mendeskripsikan respons siswa terhadap penggunaan media Quizzory untuk melatih penguasaan gramatika pada mata pelajaran bahasa Jerman bagi siswa kelas X IPS 1 MAN 2 Samarinda. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan menggunakan instrumen lembar observasi dan lembar angket. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X IPS 1 MAN 2 sedangkan guru pengampu mata pelajaran bahasa Jerman sebagai observer. Latihan Quizzory terdiri dari bentuk soal pilihan ganda kalimat rumpang dan kalimat acak. Dalam mengerjakan soal siswa mengalami kesulitan dalam mengkonjugasikan kata kerja tidak beraturan. Siswa menyatakan bahwa Quizzory merupakan media yang mudah digunakan dan memiliki tampilan dan fitur yang menarik serta siswa menganggap bahwa media ini dapat membantu mereka dalam memahami konjugasi kata kerja. Untuk latihan soal siswa dapat mengerjakan soal dalam bentuk soal pilihan ganda lebih baik dibandingkan dengan bentuk soal kalimat rumpang dan menyusun kalimat acak.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2022.

Deskripsi Fisik

xiii, 33 lembar : ilus. ; 30cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0352/RS/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. BAHASA JERMAN - GRAMATIKA
2. GERMAN - GRAMATICS

Pembimbing

1. Dr. Sawitri Retnantiti, M.pd

Lampiran Berkas