Skripsi

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Materi Keberagaman Budaya di Indonesia Kelas IV SD / Winda Febri Utami

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Materi Keberagaman Budaya di Indonesia dan untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan produk Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Materi Keberagaman Budaya di Indonesia. Penelitian ini menggunakan model penelitian dan pengembangan ADDIE (Analysis Design Development Implementation Evaluation). Subjek pada penelitian ini terdiri dari siswa kelas IV di SDN Brodot 1 Kecamatan Bandar Kedungmulyo Kabupaten Jombang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket skala likert. Hasil validasi media pembelajaran berbasis multimedia interaktif mendapatkan persentase 97 72% dari ahli media dengan kategori valid 93 75% dari ahli materi dengan kategori valid 98 07% berdasarkan hasil uji coba one to one dengan kategori praktis 96 39% dari hasil uji coba skala kecil dengan kategori praktis dan 96 94% dari hasil uji coba skala besar dengan kategori praktis. Hasil persentase yang diperoleh menunjukkan bahwa Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif tergolong valid dan praktis untuk digunakan dalam pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2022.

Deskripsi Fisik

x, 13 lembar : ilus. ; 30cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0366/RS/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. KEBERAGAMAN BUDAYA - PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
2. CULTURAL DIVERSITY - DEVELOPMENT OF LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Dr. H. Sutarno, M.pd; Khusnul Khotimah, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas