Skripsi

Peningkatan literasi digital siswa akuntansi melalui my journal accounting application menggunakan articulate storyline 3 / Clarisa Octaviani Mahendra Putri

Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media interaktif My Journal Accounting berbasis Articulate Storyline 3 dalam rangka meningkatkan literasi digital peserta didik serta menciptakan suasana belajar baru dalam kegiatan pembelajaran akuntansi baik daring maupun luring untuk siswa kelas X Akuntansi di SMK NU Bululawang. Penelitian ini menggunakan metode (R amp D) dengan model penelitian dan pengembangan ADDIE yang dikemukakan menurut Lee amp Owens yang terdapat lima tahap yaitu penilaian kebutuhan dan analisis awal-akhir Perancangan (Design) Pengembangan Implementasi (uji coba) serta tahap evaluasi. Sumber data diperoleh melalui hasil angket validasi oleh ahli media ahli materi pengguna dan hasil perolehan skor pre-test dan post-test yang terdiri dari 20 siswa kelas X AKL. Hasil uji validasi oleh ahli media sebesar 98 96% ahli materi sebesar 94% dan pengguna sebesar 80 58% artinya telah dinyatakan valid digunakan. Hasil perolehan nilai gain berdasarkan dari hasil skor pre-test dan post-test sebesar 73 89% atau 0 74 yang artinya penggunaan media pembelajaran interaktif tersebut efektif untuk digunakan dan menunjukkan adanya peningkatan literasi digital dan hasil belajar peserta didik pada pelajaran akuntansi materi konsep jurnal akuntansi perusahaan jasa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2022.

Deskripsi Fisik

xii, 131 lembar : il.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0489/RS/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. AKUNTANSI - LITERASI DIGITAL
2. AKUNTANSI - MEDIA PEMBELAJARAN
3. ACCOUNTING - DIGITAL LITERACY

Pembimbing

1. Dr. Cipto Wardoyo, S.e., M.pd, M.si, Ak, Ca

Lampiran Berkas