Skripsi

Persepsi siswa tentang gaya mengajar yang diharapkan dalam konteks pembelajaran online / Farah Meidina

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan solusi terkait permasalahan pembelajaran online yakni gaya mengajar online yang diharapkan siswa berdasarkan jenis kelamin dan perbedaan kelas. Populasi penelitian ini adalah siswa SMK Muhammadiyah 3 Singosari dan SMK Negeri Mojoagung yang telah melaksanakan pembelajaran online dengan sampel siswa kelas XII dan kelas X yang berjenis kelamin laki-laki dan perempuan. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Proportional Random Sampling sehingga diperoleh sampel sebanyak 60 siswa. Data dianalisis dengan teknik Descriptive dan Independents Samples T Test. Hasil analisis menunjukkan bahwa (1) gaya mengajar yang diharapkan siswa pada saat pembelajaran online adalah gaya mengajar guru yang berorientasi sebagai mediator (2) tidak terdapat perbedaan persepsi antara siswa kelas XII dan siswa kelas X (3) tidak terdapat perbedaan persepsi antara siswa laki-laki dan siswa perempuan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2022.

Deskripsi Fisik

viii, 31 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0653/RS/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. MODEL PEMBELAJARAN ONLINE - PERSEPSI SISWA
2. ONLINE LEARNING MODELS - STUDENT PERCEPTION

Pembimbing

1. Prof. Dr. Bambang Sugeng, M.a., M.m.

Lampiran Berkas