Skripsi

E-modul menggunakan aplikasi canva dapat meningkatkan kemandirian dan hasil belajar / Arisca Pratiwy

Abstrak
Keterbatasan bahan ajar yang digunakan berdampak pada kurangnya pemahaman peserta didik pada materi pembelajaran yang diberikan. Dengan adanya E-modul menggunakan aplikasi Canva yang dikembangkan memiliki tujuan membuat tingkat kemandirian dan hasil belajar peserta didik yang lebih tinggi. Research and Development diterapkan dalam penelitian dan pengembangan ini. Data dan informasi yang diperoleh merupakan hasil dari proses wawancara pengisian angket dan posttest dimana data yang dikumpulkan kemudian divalidasi oleh para validator ahli dan pengguna kelompok kecil. Dari segi kemandirian belajar E-modul menggunakan aplikasi Canva cukup efektif sebagai bahan ajar yang dapat meningkatkan kemandirian belajar. Perolehan nilai hasil belajar mendapat selisih yang signifikan dimana kelas eksperimen yang menggunakan E-modul aplikasi Canva memperoleh hasil belajar yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol yang tidak menggunakan E-modul.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2022.

Deskripsi Fisik

xii, 111 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0654/RS/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. ADMINISTRASI PERKANTORAN - KEMANDIRIAN BELAJAR
2. ADMINISTRASI PERKANTORAN - PRESTASI BELAJAR
3. ADMINISTRASI PERKANTORAN - MODUL PEMBELAJARAN
4. OFFICE ADMINISTRATION - LEARNING INDEPENDENCE

Pembimbing

1. Drs. Mohammad Arief, M.si

Lampiran Berkas