Skripsi

Pengaruh visible analytical thinking terintegrasi revised problem based learning terhadap socioscientific decision making dalam pembelajaran biologi / Mohammad Sukarno Putra

Abstrak
Indonesia menghadapi permasalahan global yang mengharuskan semua warga negara dapat menghadapi permasalahan tersebut khususnya generasi muda Indonesia. Banyak kompleks yang harus dihadapi oleh generasi muda saat ini seperti permasalahan socioscientific terkait penaganan penurunan biodiversitas deforestasi dan modifikasi genetik. Keterampilan pengambilan keputusan sosioscientific membutuhkan banyak perspektif dan penalaran informal. Penelitian ini menganalisis bagaimana siswa memutuskan masalah sosioscientific ketika siswa terlibat dalam intervensi instruksional berdasarkan pemikiran analitis yang terlihat terintegrasi dengan pembelajaran berbasis masalah yang direvisi. Makalah ini mengusulkan hasil dari intervensi dua siklus di mana 60 siswa berpartisipasi. Desain penelitian ini menggunakan quasy-experimental no equivalent control group design. Dan kami melakukan pre-test dan post-test di setiap intervensi siklus. Hasilnya adalah intervensi dengan menggunakan keterampilan berpikir analitis tampak yang terintegrasi dengan PBL revisi lebih efektif meningkatkan keterampilan SSDM siswa (0 000/p lt 0 05). Akhirnya kami membahas implikasi untuk instruksi masalah sosio-ilmiah dan evaluasi pengambilan keputusan siswa serta memberikan saran untuk pekerjaan masa depan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2021.

Deskripsi Fisik

xi, 81 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1369/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. BIOLOGI - STUDI DAN PENGAJARAN
2. BIOLOGI - PENGAMBILAN KEPUTUSAN
3. BIOLOGY - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Prof. Dr. Hadi Suwono, M.si

Lampiran Berkas