Tesis

Pemanfaatan buku pasukan M sebagai sumber belajar untuk membangun kesadaran sejarah dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI IPS di SMAN 1 Glagah / Ronni Suryansyah

Abstrak
ABSTRAK Suryansyah Ronni. 2022. Pemanfaatan Buku Pasukan M sebagai Sumber Belajar untuk Membangun Kesadaran Sejarah dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI IPS di SMAN 1 Glagah. Tesis Jurusan Sejarah Pasca Sarjana Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. R. Reza Hudiyanto S.S. M.Hum. (II) Dr. Joko Sayono M.Pd M.Hum. Kata Kunci buku pasukan M kesadaran sejarah berpikir kritis Perjuangan kemerdekaan Indonesia untuk menghadapi Pendudukan Belanda adalah topik yang paling menonjol dalam Sejarah Indonesia. Dalam Sejarah Nasional kita banyak peristiwa lokal pada periode ini yang telah terungkap misalnya perjuangan militer terorganisir yang dipimpin oleh Pasukan M. Belajar dengan memanfaatkan Buku Pasukan M dapat memotivasi mereka untuk mengeksplorasi serangkaian peristiwa sejarah dan merekonstruksi informasi. Oleh karena itu tesis ini menjelaskan tentang Pemanfaatan Buku Pasukan M sebagai Sumber Belajar untuk Membangun Kesadaran Sejarah dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI IPS di SMAN 1 Glagah. Penelitian ini memiliki tiga rumusan masalah yang akan dikaji yaitu (1) Bagaimana pemanfaatan Buku Pasukan M sebagai Sumber Belajar dalam pembelajaran Sejarah di SMA Negeri 1 Glagah (2) Bagaimana peningkatan kesadaran sejarah siswa melalui pemanfaatan Buku Pasukan M sebagai Sumber Belajar dalam pembelajaran Sejarah di SMA Negeri 1 Glagah (3) Bagaimana peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa melalui pemanfaatan Buku Pasukan M sebagai Sumber Belajar dalam pembelajaran Sejarah di SMA Negeri 1 Glagah. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan mixed method research yang bertujuan untuk mendapatkan hasil / data empiris dengan tingkat kepercayaan lebih faktual sehingga menggunakan metode penelitian yang sesuai dengan tujuan yang dikembangkan dengan menggabungkan antara pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Mixed method research merupakan sebuah metode penelitian yang digunakan peneliti ketika mendapatkan sebuah permasalahan yang perlu diuji dari segi hasil dan prosesnya dengan kombinasi antara metode kuantitatif dan kualitatif dalam satu penelitian. Pengambilan sampel sumber data dilakukan secara purposive teknik pengumpulan dengan triangulasi (gabungan) analisis data bersifat kuantitatif dan kualitatif serta hasil penelitian lebih mementingkan makna daripada generalisasi. Hasil penelitian menghasilkan (1) Buku Pasukan M yang tersedia di perpustakaan merupakan sumber belajar yang relevan terhadap materi dalam Bab Mempertahankan Panji - Panji Kemerdekaan Indonesia sehingga mendapatkan informasi mengenai i peristiwa yang terjadi di Selat Bali dan merupakan sebuah pembelajaran terhadap sejarah lokal. (2) Buku Pasukan M dapat dijadikan dalam membangun kesadaran sejarah karena siswa bisa memahami adanya peristiwa nasional yang terjadi dan menjadi sebuah stimulus untuk berkunjung ke perpustakaan untuk mencari sumber belajar lain mengenai peristiwa sejarah. (3) Berpikir kritis yang ditimbulkan memberikan sebuah gambaran bahwa siswa peka terhadap sebuah fenomena peristiwa disekitar lingkungannya. Disarankan untuk peneliti yang selanjutnya agar lebih mendalami karena menurunnya kesadaran kita akan sejarah berakibat jati diri kebangsaan melemah. Salah satu usaha nyata untuk mengenalkan dan mempelajari sejarah bangsa Indonesia adalah melalui pendidikan dan pembelajaran sejarah. Memanfaatkan keberadaan peninggalan sejarah lokal dapat meningkatkan minat dan kesadaran sejarah siswa terhadap pelajaran sejarah. Perlu adanya dukungan dari guru sejarah sekolah siswa dan pemerintahan daerah dalam mengoptimalkan pemanfaatan peninggalan sejarah lokal khususnya dalam pembelajaran sejarah.

Informasi Detail

DDC

Rt 907.6 SUR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah, 2022.

Deskripsi Fisik

viii, 97 lembar : ilus. ; 30cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

09084/KI/22

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. SEJARAH - BERPIKIR KRITIS
2. SEJARAH - STUDI DAN PENGAJARAN
3. SEJARAH - SUMBER BELAJAR
4. HISTORY - CRITICAL THINKING

Pembimbing

1. Reza Hudiyanto ; 2. Joko Sayono

Lampiran Berkas