Skripsi

Pengaruh media powerpoint interaktif terhadap keterampilan menulis pengalaman pribadi pada siswa kelas 4 SDN Karangsari 1 Kota Blitar / Rizky Wahyu Saputra

Abstrak
Media Powerpoint interaktif mampu menjadi opsi untuk pembelajaran menulis di Sekolah Dasar dimana dengan media ini siswa lebih tertarik untuk belajar mengarang serta meningkatkan rasa ingin taunya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media Powerpoint interaktif terhadap keterampilan menulis pengalaman pribadi siswa kelas IV di SDN Karangsari 01 Blitar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan bentuk quasi experimental design di separuh kelas 4 (eksperimen) dan separuh lainya (kontrol) SDN Karangsari 1 Kota Blitar. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dengan instrumen penelitian berupa tes hasil belajar siswa (pretest dan posttest). Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh media powerpoint interaktif terhadap keterampilan menulis siswa kelas IV Hal ini ditunjukkan melalui nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0 002 lt 0 05 pada hasil uji Mann Whitney U- Test dan N-Gain Score kelas eksperimen 0 3597 dan kelas kontrol 0 3270.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2022.

Deskripsi Fisik

vii, 13 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0788/RS/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. MENULIS (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN
2. WRITING (ELEMENTARY EDUCATION) - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Dr. Alif Mudiono, M.pd; 2. Titis Angga Rini, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas