Tesis
Pengembangan modul tanaman obat tradisional berbasis problem based learning untuk meningkatkan motivasi belajar, keterampilan kolaborasi dan keterampilan berpikir kritis mahasiswa / Rezky Aulianur Syahbana
Abstrak
Tanaman obat tradisional merupakan warisan nenek moyang yang terus dilestarikan oleh masyarakat karena beragam khasiatnya.Pemanfaatan potensi lokal daerah yang dimasukkan ke dalam bahan ajar mampu meningkatkan kualitas dan hasil belajar. Keterampilan berpikir kritis merupakan salah satu keterampilan abad ke-21 yang dapat ditingkatkan dengan pembelaran yang memanfaatkan potensi lokal. Motivasi belajar merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi keberhasilan belajar. Tingginya motivasi belajar akan berpengaruh terhadap kualitas keterampilan kolaborasi dan keterampilan berpikir kritis mahasiswa. Tujuan pada penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan kepraktisan dan keefektifan modul Tanaman Obat Tradisional Berbasis Problem Based Learning dalam upaya untuk meningkatkan motivasi belajar keterampilan kolaborasi dan keterampilan berpikir kritis mahasiswa. Pengembangan modul menggunakan model pengembangan berdasarkan tahapan ADDIE. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil uji kevalidan sangat valid (100%) uji kepraktisan diperoleh hasil sangat praktis (86%). Data uji keefektifan diperoleh melalui tahap implementasi modul dengan desain penelitian one group pretest-posttest design. Peserta penelitian sebanyak 27 mahasiswa yang sedang menempuh matakuliah Botani Tumbuhan Tinggi. Hasil uji keefektifan menggunakan N-Gain score diperoleh skor motivasi belajar 0 51 skor keterampilan kolaborasi 0 86 dan skor keterampilan berpikir kritis 0 58 skor tersebut menunjukkan bahwa modul tanaman obat tradisional efektif dalam meningkatkan motivasi belajar keterampilan kolaborasi dan keterampilan berpikir kritis mahasiswa.