Skripsi

Meningkatkan hasil belajar peserta didik SMKN Perkantoran melalui pengembangan E-LKPD berbasis android berorientasi project based learning / Fajar Dwi Cahyono

Abstrak
Kurangnya media bahan ajar dan referensi belajar akibat penerapan kurikulum merdeka mandiri memicu kurangnya motivasi belajar peserta didik yang berimbas pada hasil belajar menurun. Tujuan dari penelitian ini menghasilkan E-LKPD berbasis android sebagai solusi mengatasi turunnya hasil belajar mengukur kelayakan produk serta dampak positif dari penggunaan produk. Produk yang dihasilkan yakni E-LKPD berbasis android berorientasi project based learning. Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan mengadaptasi model ADDIE. Subyek uji coba meliputi ahli media ahli materi dan peserta didik kelas X jurusan MPLB SMKN 1 Turen. Teknik analisis kuantitatif dan kualitatif digunakan untuk mengolah data. Berdasarkan hasil validasi produk yang dikembangkan dinyatakan layak. Hasil analisis membuktikan bahwa E-LKPD berbasis android berorientasi project based learning mampu meningkatkan hasil belajar siswa pada ranah kognitif psikomotorik dan afektif dibuktikan dengan selisih hasil post test yang mana kelas eksperimen lebih unggul dari kelas kontrol. Selain itu pembelajaran berjalan lebih kondusif dengan E-LKPD interaktif yang dikembangkan menggunakan Liveworksheets di mana peserta didik lebih aktif turut andil dalam pembelajaran karena mampu memahami materi dengan bantuan media yang dikembangkan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2022.

Deskripsi Fisik

x, 17 lembar: ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0279/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. ADMINISTRASI PERKANTORAN - HASIL BELAJAR
2. ADMINISTRASI PERKANTORAN - LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
3. OFFICE ADMINISTRATION - LEARNING OUTCOMES

Pembimbing

1. Yuli Agustina, S.e, M.m.

Lampiran Berkas