Skripsi

Pengembangan modul ETAP 16.0.0 untuk mata kuliah analisis sistem tenaga dalam peningkatan keterampilan praktikum mahasiswa Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Malang / Moh. Arif Hidayat

Abstrak
Abad 21 ini menerapkan Pendekatan Pembelajaran Berbasis Kehidupan (Life Based Learning). Pendekatan tersebut bertujuan untuk mengikuti revolusi industri 4.0 pada era globalisasi sehingga semua mata kuliah harus dipadukan dengan kebutuhan masyarakat atau kehidupan nyata. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Merencanakan pengembangan modul analisis sistem tenaga menggunakan etap 16.0.0 sebagai sumber belajar di jurusan teknik elektro universitas negeri malang (2) Membuat pengembangan modul anaisis sistem tenaga menggunakan etap 16.0.0 (3) menguji kelayakan pengembangan modul analisis sistem tenaga mengguanakan etap 16.0.0. Model Pengembangan ini mengadopsi Lee amp Owens karena pengembangan ini membutuhkan banyak analisis. Tahap pengembangan ini terdiri dari (1) Analisis (2) Desain (3) Pengembangan (4) Implementasi dan (5) Evaluasi. Berdasarkan hasil validasi ahli dan uji coba produk didapatkan hasil persentasi oleh validasi ahli 1 sebesar 100% validasi ahli 2 sebesar 87 8% uji coba produk kelompok kecil sebesar 94 2% dan uji coba produk kelompok besar sebesar 96 1%.. berdasarkan hasil validasi dan uji coba produk yang dilakukan oleh ahli dan mahasiswa dapat dinyatakan modul analisis sistem tenaga menggunakan etap 16.0.0 dinyatakan sangat layak digunakan dalam pembelajaran

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Elektro, 2022.

Deskripsi Fisik

xiii, 55 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0869/RS/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. TEKNIK ELEKTRO - PRAKTIKUM - MODUL PEMBELAJARAN
2. ELECTRICAL ENGINEERING - PRACTICUM - LEARNING MODULE

Pembimbing

1. Drs. Slamet Wibawanto, M.t.; 2. Langlang Gumilar, S.st., M.t.

Lampiran Berkas