Skripsi

Perancangan user interface dan user experience pada aplikasi pembelajaran digital bagi pengguna autis dengan metode human-centered design / Muhammad Iman Nurdin

Abstrak
Saat ini di Indonesia ada jutaan anak usia sekolah. Sebagian dari mereka masih mengalami kesulitan dalam mengakses pendidikan diantaranya adalah anak-anak berkebutuhan khusus. Anak-anak berkebutuhan khusus merupakan bagian masyarakat yang tergolong rentan. Beberapa lembaga menyatakan bahwa kecenderungan mereka tidak bersekolah 10 kali lebih besar. Bahkan saat bersekolah pun pembelajaran yang mereka terima cenderung tidak maksimal terlebih lagi anak-anak penyandang autis. Autisme merupakan suatu gangguan pada perkembangan manusia secara menyeluruh yang mengakibatkan hambatan dalam kemampuan sosialisasi komunikasi dan juga perilaku. Dengan berbagai hambatan yang mereka miliki proses pembelajaran yang mereka terima cenderung tidak maksimal jika tidak diimbangi dengan sarana dan prasarana yang mewadahi. Oleh karena itu dalam penelitian ini peneliti ingin merancangan aplikasi pembelajaran digital bagi pengguna autis berbasis website dimana User Interface (UI) dan User Experience (UX) dari aplikasi pembelajaran tersebut disesuaikan dengan kebutuhan pengguna. Dengan menggunakan metode Human-Centered Design (HCD) yang berfokus pada manusia dalam pembuatannya. Dengan dasar dan alasan tersebut maka penelitian ini harapannya dapat menghasilkan UI UX dengan tingkat kegunaan efektifitas dan kepuasan pengguna yang baik.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknik Informatika, 2022.

Deskripsi Fisik

xvii, 86 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0040/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. DESAIN APLIKASI - USER INTERFACE
2. DESAIN APLIKASI - ANAK AUTIS
3. APPLICATION DESIGN - USER INTERFACE

Pembimbing

1. Dr.eng Muhammad Ashar, S.t., M.t. ; 2. Muhammad Iqbal Akbar, S.st, M.mt.

Lampiran Berkas