Skripsi

Analisis kesalahan koneksi matematis siswa pada penyelesaian soal cerita aritmatika sosial / Nabila Shinta Mayisa

Abstrak
Penelitian ini ditujukan untuk mengidentifikasi kesalahan koneksi matematis yang cenderung dilakukan oleh siswa SMP kelas VII pada penyelesaian soal cerita materi aritmatika sosial. Penelitian dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Empat siswa dengan dua siswa berkemampuan matematis menengah ke atas dan dua siswa berkemampuan matematis menengah ke bawah dipilih dari hasil studi pendahuluan pada salah satu kelas VII di SMP Negeri 49 Jakarta. Pengumpulan data penelitian dilakukan melalui penyelesaian soal cerita aritmatika sosial dan wawancara berdasarkan penyelesaian masing-masing. Hasil penelitian menunjukkan kedua kategori siswa membuat kesalahan pada setiap indikator. Kesalahan koneksi konsep dan prosedur terjadi disebabkan siswa tidak mampu mengartikan soal menjadi langkah solusi yang tepat dan siswa hanya menghafal rumus yang diberikan oleh guru. Kesalahan yang dilakukan siswa pada kategori pertama cenderung berkaitan dengan pembuatan dan penggunakan model matematika. Siswa pada kategori kedua cenderung melakukan kesalahan lebih banyak dan fatal berkaitan dengan hubungan konseptual prosedural dan penggunaan hubungan antartopik dalam penyelesaian.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2022.

Deskripsi Fisik

xii, 58 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0986/RS/22

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. MATEMATIKA - PENYELESAIAN SOAL CERITA
2. MATHEMATICS - STORY PROBLEM SOLVING

Pembimbing

1. Dr. Susiswo, M.si

Lampiran Berkas