Tesis

Korelasi minat membaca dan kemampuan membaca pemahaman dengan kemampuan menulis siswa sekolah dasar / Hj. Maryam Gazi

Abstrak
Rendahnya kemampuan menulis siswa disekolah dasar terutama dalam cerpen membuat penulis ingin mengangkat masalah ini sebagai variabel dalam penelitian untuk diukur dan diketahui korelasinya dengan variabel minat membaca serta kemampuan membaca pemahaman. Asumsi penulis adalah semakin baik minat membaca siswa maka semakin baik juga kemampuan membaca pemahaman siswa. Semakin baik kemampuan membaca pemahaman siswa maka semakin tinggi juga wawasan pengetahuan serta kosa kata yang bisa dituangkan siswa dalam kemampuan menulisnya terutama pada cerita pendek. Pada hasil penelitian terdahulu menunjukkan adanya hubungan antar variabel namun penulis belum menemukan adanya penelitian yang menggunakan langsung tiga variabel. Untuk membuktikan apakah benar asumsi dari penulis bahwa terdapat korelasi antar tiga variabel itu. Dengan melakukan penelitian ini diharapkan mampu menentukan ada ataupun tidaknya korelasi signifikan antar variabel yang dikemukakan. Untuk mengetahui kearah manakah korelasi tersebut positif atau negatif. Jika sudah diketahui ukuran korelasi yang signifikan antar variabel. Maka hasil penelitian berikut dimana digunakan selaku tolok ukur untuk penelitian berikutnya. Oleh sebab itu penelitian ini diangkat dengan judul ldquo Korelasi Minat Membaca serta Kemampuan Membaca Pemahaman dengan Kemampuan Menulis siswa Sekolah Dasar rdquo . Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif yang bermaksud menguji hipotesis yang sudah ditentukan Sugiyono (2015). Jenis penelitian lapangan (field reseach) sedangkan penelitian sifatnya kuantitatif korelasional. Penelitian korelasional menggabungkan pengumpulan data guna menentukan apakah adanya korelasi antara dua ataupun lebih variabel juga berapa besar tingkatan hubungan tersebut. Analisis korelasional ini digunakan guna menganalisis korelasi antara variabel bebas yakni minat membaca (X1) serta kemampuan membaca pemahaman (X2) sedangkan variabel terikatnya dengan kemampuan menulis (Y). Penelitian ini bermaksud guna mengetahui gambaran korelasi positif serta signifikan antara minat membaca juga kemampuan membaca pemahaman dengan kemampuan menulis cerita pendek. Tempat pelaksanaan dilaksanakan di sekolah SD Negeri Pelambuan 2 Banjarmasin dengan alamat Jl. Sutoyo S. Gg. Purnawirawan Pelambuan Kec. Banjarmasin Barat Kota Banjarmasin Kalimantan Selatan (70116). Waktu Penelitian berikut dilakukan selama 8 bulan mulai Maret sampai dengan Desember 2021. Populasi dalam penelitian berikut ialah siswa kelas tinggi yaitu kelas 4 di SD Negeri Pelambuan 2 Banjarmasin. Populasi tersebut diambil karena siswa kelas 4 tidak sedang dalam masa persiapan Ujian atau ANBK. Jumlah populasi penelitian ini adalah 49 orang. Alasan mengambil kelas 4 sebagai sampel karena kelas 4 termasuk dalam kategori kelas tinggi sehingga sudah dianggap mampu menulis berupa teks cerita pendek. Berlandaskan hasil penelitian yang telah didapatkan maka ditarik kesimpulan dimana adanya korelasi positif serta signifikan antara minat membaca terhadap kemampuan menulis cerpen. Hal tersebut dinyatakan dengan nilai t hitung gt t tabel nilai signifikansi lt 0 05 dan nilai koefisien regresi dengan arah positif. Terdapat korelasi positif serta signifikan diantara kemampuan membaca pemahaman dengan kemampuan menulis cerpen. Hal tersebut dinyatakan melalui nilai t hitung gt t tabel nilai signifikansi lt 0 05 serta nilai koefisien regresi dengan arah positif. Adanya korelasi positif juga signifikan antara minat membaca kemampuan membaca pemahaman dengan kemampuan menulis cerpen. Hal tersebut dinyatakan melalui nilai F hitung gt F tabel juga nilai signifikansi lt 0 05.

Informasi Detail

DDC

Rt 372.42044 GAZ k

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Dasar, 2022.

Deskripsi Fisik

xvi, 110 lembar : ilus. ; 30cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00046/RT/23

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. MINAT BACA (PENDIDIKAN DASAR) - KEMAMPUAN MENULIS
2. INTEREST IN READING (BASIC EDUCATION) - WRITING ABILITY

Pembimbing

1. Prof. Dr. Heri Suwignyo, M.pd; 2. Dr. Muakibatul Hasanah, M.pd

Lampiran Berkas