Skripsi
Pengembangan e-comic materi menggambar ilustrasi untuk meningkatkan minat belajar peserta didik Kelas viii / Tata Sabritama
Abstrak
Abstrak Menurunnya minat belajar peserta didik kelas VIII terhadap mata pelajaran Seni Budaya disebabkan karena penggunaan buku paket berbentuk konvensional. Terdapat kekurangan pada buku tersebut terlebih pada materi Menggambar Ilustrasi. Peserta didik kelas VIII lebih berminat dengan media pembelajaran digital berbasis visual. E-comic dapat digunakan untuk memperbaiki kekurangan buku paket karena struktur dan penyajiannya sesuai dengan minat peserta didik kelas VIII. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan e-comic materi Menggambar ilustrasi sebagai media pembelajaran serta mengukur efektivitas dan kelayakan e-comic untuk meningkatkan minat belajar peserta didik kelas VIII terhadap mata pelajaran Seni Budaya. Sasaran dari penelitian ini ialah peserta didik kelas VIII secara luas. Metode penelitian diadaptasi dari Research and Development Brog dan Gall. Diawali penelitian dan pengumpulan data perencanaan pengembangan produk awal validasi ahli revisi produk uji coba kelompok kecil revisi produk uji coba kelompok besar serta revisi amp penyempurnaan produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-comic dapat dijadikan pengembangan media pembelajaran Seni Budaya dengan indeks efektivitas mencapai 0 46 yang dikriteriakan kategori sedang serta persentase kelayakan mencapai 95 41% yang dikatogorikan sangat layak. Maka perlu adanya pengembangan e-comic sebagai alternatif media pembelajaran digital pada mata pelajaran Seni Budaya karena terbukti dapat meningkatkan minat belajar peserta didik kelas VIII.