Tesis

Pengembangan aplikasi Nolan pada materi norma dan keadilan sebagai upaya meningkatkan hasil belajar siswa SMP Negeri 1 Turen / Layly Ramadayanti

Abstrak
ABSTRAK Ramadayanti Layly. 2022. Pengembangan Aplikasi Nolan Pada Materi Norma dan Keadilan Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMPN 1 Turen. Tesis. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Program Pascasarjana. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Didik Sukriono S.H M.Hum (2) Dr. Siti Awaliyah S.Pd. M.Hum Kata Kunci Aplikasi Media Pembelajaran. Kemajuan teknologi dalam kegiatan pembelajaran tercipta sesuai dengan esensisnya untuk memudahkan proses pembelajaran dalam meningkatkan partisipasi belajar siswa. Pada observasi awal sumber belajar siswa hanya bersumber pada buku paket Lembar Kerja Siswa (LKS) dan menerapkan proses pembelajaran secara konvensional sehingga guru berperan aktif dan siswa cenderung pasif dalam proses pembelajaran. Kemajuan teknologi yang turut mempengaruhi kemajuan dan variasi media pembelajaran perlu dimanfaatkan oleh guru untuk dikembangkan lebih lanjut untuk meningkatkan hasil belajar siswa salah satunya dengan mengembangkan suatu media pembelajaran aplikasi nolan (norma dan keadilan). Pengembangan aplikasi nolan sebagai media pembelajaran disesuaikan dengan karakteristik siswa dan karakeristik pembelajaran yang dalam penelitian ini merupakan mata pelajaran PPKn dengan materi norma dan keadilan. Penelitian pengembangan ini menggunakan metode penelitian Research and Development Borg and Gall dengan modifikasi penliti mencakup sembilan langkah metode penelitian seperti berikut ini a) Penelitian dan Pengumpulan data awal b) Perencanaan c) Pengembangan produl d) Uji lapangan awal (Validasi Ahli) e) Revisi hasil uji coba lapangan (Hasil Validasi Ahli) f) Uji coba kelompok kecil g) Penyempurnaan produk hasil uji coba kelompok kecil h) Uji coba kelompok besar i) Penyempurnaan produk Aplikasi nolan merupakan aplikasi yang berisi tentang konten pendidikan dengan tujuan untuk memikat motivasi belajar siswa Media pembelajaran pada aplikasi nolan dilengkapi dengan materi visual dan audio visual sehingga siswa cenderung termotivasi dan antusias dalam menyimak pembelajaran. Materi visual dan audio visual dalam aplikasi nolan merupakan bentuk penyampaian materi sesuai dengan karakter gaya belajar siswa dalam meningkatkan pengetahuan kognitifnya. Aplikasi nolan dilengkapi dengan game kuis yang merupakan sarana meningkatkan partisipasi belajar untuk mencapai hasil belajar yang lebih efektif. Bentuk permainan kuis dalam aplikasi nolan berjumlah 10 soal pilihan ganda dengan kurun waktu otomatis 1 menit dalam menjawab soal tersebut. Pada akhir pengerjaan kuis skor perolehan kuis akan secara otomatis terdeteksi dalam aplikasi nolan. Pada penelitian diperoleh hasil persentase kevalidan dari ahli media berjumlah 97 5% dengan kriteria sangat layak digunakan. Persentse kevalidan dari ahli materi berjumlah 96 6% dengan kriteria sangat layak digunakan sedangkan jumlah persentase dari ahli pembelajaran yaitu 96 5% dengan kriteria layak digunakan dengan perbaikan. Hasil uji coba kelompok kecil dalam menentukan hasil uji kemenarikan memperoleh persentase 91% dan hasil uji coba pada kelompok besar mendapatkan persentase 86%. Hasil belajar melalui pre test dan post test dalam penelitian pengembangan ini diketahui ada 29 siswa yang memperoleh nilai ge 75 (lebih dari KKM) dari 32 siswa dengan persentase 91% dalam mengukur tingkat keefektifan aplikasi nolan hasil tersebut dapat menunjukkan bahwa aplikasi nolan efektif untuk diterapkan.

Informasi Detail

DDC

Rt 320.54076 RAM p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), 2022.

Deskripsi Fisik

vii, 66 lembar : ilus. ; 30cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00107/RT/23

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN - HASIL BELAJAR
2. PANCASILA AND CITIZENSHIP EDUCATION - LEARNING OUTCOMES

Pembimbing

1. Dr. Didik Sukriono, S.h., M.hum; 2. Dr. Siti Awaliyah, S.pd, M.hum

Lampiran Berkas