Skripsi

Pengembangan bahan ajar LKPD berbantuan kode QR (Quick Response) pada muatan IPS siswa Kelas V Sekolah Dasar / Dyah Ayu Widyastuti

Abstrak
Bahan ajar merupakan suatu komponen pembelajaran berupa perangkat materi yang memiliki fungsi sebagai penunjang saat proses pembelajaran guna mencapai tujuan pembelajaran serta memperkuat pemahaman peserta didik. Tujuan penelitian ini yaitu mengembangkan bahan ajar berbantuan kode QR (Quick Response) pada muatan IPS siswa kelas V yang valid menurut ahli bahan ajar ahli materi dan pengguna (guru dan peserta didik). Model penelitian dan pengembangan menggunakan model ADDIE yang meliputi analisis perancangan pengembangan impelementasi dan evaluasi. Penelitian ini mendapatkan hasil validasi bahan ajar sebesar 97 22% validasi ahli materi sebesar 91 10% validasi pengguna (guru) sebesar 99% uji coba skala kecil memperoleh hasil 98% uji coba skala besar memperoleh hasil 99 4%. Berdasarkan rata-rata perolehan nilai diatas maka dapat disimpulkan bahwa bahan ajar lembar kegiatan peserta didik berbantuan kode QR (Quick Response) masuk dalam kategori sangat valid dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.89044 WID p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2022.

Deskripsi Fisik

xi, 119 lembar : ilus. ; 30cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00005/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (PENDIDIKAN DASAR) - BAHAN AJAR
2. SOCIAL SCIENCE (BASIC EDUCATION) - TEACHING MATERIALS

Pembimbing

1. Khusnul Khotimah, S.pd, M.pd; 2. Dra. Siti Umayaroh, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas