Skripsi

Pengaruh media pembelajaran maze chase wordwall terhadap hasil belajar PPKN siswa kelas VII SMPN 1 Limpung / Seviola Angely Arifia Putri

Abstrak
Penggunaan media pembelajaran dapat menarik perhatian siswa dalam belajar hal tersebut dapat berdampak pada hasil belajar siswa. Sehingga kajian ini dilakukan dengan menerapkan media pembelajaran maze chase wordwall dalam pembelajaran PPKn dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar PPKn siswa. Kajian ini termasuk penelitian eksperimen jenis quasi experimental research design tipe nonequivalent control group design. Subjek penelitian yaitu kelas VII A dan kelas VII C dengan total masing-masing 32 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan tes (pre-test dan post-test) dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas shapiro-wilk uji homogenitas levene dan uji hipotesis paired sample t-test dengan bantuan SPSS 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran maze chase wordwall telah dilaksanakan sesuai teori dan hasil analisis uji-t menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) 0 001 lt 0 05. Hasil tersebut menunjukkan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak yang artinya terdapat pengaruh signifikan media pembelajaran maze chase wordwall terhadap hasil belajar PPKn siswa kelas VII SMPN 1 Limpung. Berdasarkan temuan tersebut disarankan untuk menerapkan media pembelajaran maze chase wordwall dalam pembelajaran PPKn.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 2022.

Deskripsi Fisik

xii, 29 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0602/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN - HASIL BELAJAR
2. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN - MEDIA PEMBELAJARAN
3. PANCASILA EDUCATION AND CITIZENSHIP - LEARNING OUTCOMES

Pembimbing

1. Rusdianto Umar, S.h., M.hum

Lampiran Berkas