Skripsi

Analisis miskonsepsi siswa Kelas VI Sekolah Dasar materi sistem peredaran darah menggunakan three tier multiple choice diagnostics instrument / Sheliana Kusuma Wardani

Abstrak
Miskonsepsi adalah suatu konsep yang tidak sesuai dengan pengertian ilmiah atau pengertian yang diterima oleh para ilmuan dalam bidang tertentu. Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk mengetahui miskonsepsi siswa pada materi sistem peredaran darah manusia dan mengetahui faktor penyebab terjadinya miskonsepsi pada siswa di SDN Bunulrejo 06 Kota Malang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dengan metode campuran yang merupakan kombinasi antara metode penelitian kualitatif dan metode penelitian kuantitatif. Populasi dan sampel yang digunakan sebanyak 48 siswa kelas VIA dan VIB di SDN Bunulrejo O6 Kota Malang. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu 10 butir soal tes diagnostik dan data wawancara. Berdasarkan hasil penelitian terdapat 36 9% miskonsepsi yang terjadi pada siswa dengan kategori ldquo sedang rdquo . Ada beberapa faktor yang menyebabkan miskonsepsi yaitu kurangnya minat belajar siswa sulit memahami materi sistem peredaran darah manusia sulit memahami istilah atau nama latin pada materi sistem peredaran darah serta siswa lupa akan konsep yang telah dipelajari.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2023.

Deskripsi Fisik

14

Bahasa

Indonesia

No Reg

0437/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA
2. HUMAN BLOOD CIRCULATION SYSTEM

Pembimbing

1. Drs. Suhartono, S.pd, M.pd;2. Dra. Hj. Sukamti, M.pd

Lampiran Berkas