Skripsi

Penerapan strategi bermain berbasis media lego untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa arab siswa Kelas 4 MI Nurul Huda Semarum Trenggalek / Natasya Dwi Nursari

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan strategi bermain berbasis media lego dan untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab. Subyek penelitian merupakan siswa kelas 4 MI Nurul Huda Semarum Trenggalek yang berjumlah 27 orang. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan dua siklus setiap siklusnya terdiri dari tahap perencanaan pelaksanaan pengamatan dan refleksi. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi wawancara pretest dan post-test. Instrumen penelitian berupa pedoman observasi pedoman wawancara soal pretest dan post-test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan strategi bermain berbasis media lego mencakup kegiatan perencanaan untuk menyiapkan bahan dan tempat bermain lego kegiatan bermain yaitu siswa bermain menyusun lego selanjutnya kegiatan penutup dan evaluasi untuk mengetahui penguasaan kosakata bahasa Arab siswa. Setelah diterapkannya strategi bermain berbasis media lego melalui pos-test di setiap siklusnya nilai siswa mendapatkan hasil yang berarti yaitu pada pretest mendapatkan hasil 25% sedang pada post-test siklus I mendapatkan hasil 56% dan siklus II mendapatkan hasil 85%. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa penerapan strategi bermain berbasis media lego dapat meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa kelas 4 MI Nurul Huda Semarum Trenggalek.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, 2022.

Deskripsi Fisik

vii, 43 lembar. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0466/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. BAHASA ARAB - KOSA KATA
2. ARABIC LANGUAGE - VOCABULARY

Pembimbing

1. Dr. Nurhidayati, M.pd

Lampiran Berkas