Skripsi

Pengembangan media pembelajaran berupa modul berbasis ilustrasi sebagai panduan ketrampilan materi komik Kelas VIII di SMPN 2 Malang / Refi Azis Thalia

Abstrak
Permasalahan yang terjadi berupa lemahnya keterampilan siswa dalam menggambar komik di kelas VIII SMPN 2 Malang karena minimnya sumber pembelajaran di kelas sehingga guru dan siswa sulit mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan modul berbasis ilustrasi sebagai panduan ketrampilan materi komik kelas 8 di SMPN 2 Malang. Metode penelitian ini adalah RnD (Research and Development) yang merujuk pada model Sugiyono dengan menggunakan 10 prosedur yaitu (1) Mencari potensi dan masalah (2) Pengumpulan data (3) Desain Produk (4) Validasi Desain (5) Revisi Desain (6) Uji coba produk (7) Revisi produk (8) Uji coba pemakaian (9) Revisi produk (10) Produksi massal. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa modul yang dikembangkan telah memenuhi kriteria uji kelayakan pengembangan produk dari ahli media materi dan calon pengguna dengan memperoleh persentase hasil validasi yang tinggi. Selain itu dari hasil uji coba pemakaian yang dilakukan pada siswa kelas 8E SMPN 2 Malang diperoleh hasil bahwa adanya peningkatan hasil rata-rata pada siswa setelah diberikannya modul. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa modul yang telah dikembangkan dapat membantu meningkatkan kreativitas visual dalam mencapai kompetensi menggambar komik mata pelajaran seni budaya siswa kelas 8.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Seni Rupa, 2023.

Deskripsi Fisik

xii, 92 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0426/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. MODUL BERBASIS ILUSTRASI
2. ILLUSTRATION-BASED MODULE

Pembimbing

1. Drs. Triyono Widodo, M.sn;2. Abdul Rahman Prasetyo, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas