Skripsi

Penerapan prinsip andragogi dalam pembelajaran tahsin Al qur\'an di Pondok Pesantren Tahfidzul Qur\'an Putri Nurul Furqon Malang / Bella Adinda

Abstrak
Abstrak Salah satu hal yang harus terus dilestarikan dan diperbaiki adalah pendidikan di negara Indonesia yang mengalami perkembangan dan pertumbuhan dari masa ke masa baik dari segi kualitas maupun kuantitas. Salah satu hal yang harus terus dilestarikan dan diperbaiki adalah pendidikan di negara Indonesia yang mengalami perkembangan dan pertumbuhan dari masa ke masa baik dari segi kualitas maupun kuantitas. Secara psikologis orang dewasa sebagai warga belajar tentu tidak mendapatkan perlakuan yang sama seperti anak didik di bangku sekolah pada umumnya dikarenakan orang dewasa tumbuh sebagai pribadi dan memiliki kematangan konsep tersendiri dalam belajar sehingga mampu mengarahkan dirinya sendiri untuk menjadi versi yang lebih baik menurutnya. Penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat kualitatif yaitu suatu pendekatan penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa data-data tertulis dan tidak menggunakan angka. hasil dari pembelajaran tahsin Al Qur rsquo an dengan menerapkan prinsip andragogi ialah para santri atau peserta didik sudah jauh lebih baik dalam melafalkan makharijul huruf sesuai dengan kaidah ilmu tajwid dan sudah jauh lebih bagus dalam membaca Al Qur rsquo an.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 2021.

Deskripsi Fisik

xii, 51 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0431/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. AL-QURAN - STUDI DAN PENGAJARAN
2. AL-QURAN - PEMBELAJARAN TAHSIN
3. AL-QURAN - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Drs. H. Sucipto, M.s.;2. Dr. Ellyn Sugeng Desyanty, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas