Skripsi
Pengembangan buku panduan pembelajaran al-qur’an anak usia dini berbasis hands on learning sebagai aktualisasi pendidikan keluarga qur’ani / Ahmada May Enggar Rista
Abstrak
Abstrak Berkembangnya Era VUCA (Volatility Uncertainty Complexity dan Ambiguity) menyebabkan perubahan cepat dengan faktor-faktor yang sulit dikontrol menyebabkan fenomena menurunnya literasi akibat pergeseran teknologi. Salah satunya ialah fenomena lunturnya ketertarikan dan kecintaan terhadap pembelajaran Al-Qur rsquo an yang dialami oleh berbagai kalangan usia mulai dari anak-anak remaja maupun dewasa. Orang Tua mengalami kesulitan dalam mengajarkan Al-Qur rsquo an kepada anak dengan cara yang menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk menumbuhkan kemampuan orang tua memperkaya metode mengajar serta memberikan langkah praktis yang dapat diikuti Orang tua dalam mendidik anaknya agar mencintai Al-Qur rsquo an melalui pembelajaran berbasis Hands On Learning. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah model pengembangan 4D (Define design develop disseminate). Anggota forum orang tua di PT. Pendidik Muda Indonesia terdiri dari sepuluh anggota yang memiliki anak usia dini. Data kuantitatif diperoleh dari hasil uji kelayakan serta keterbacaan materi dan desain. Data kualitatif diperoleh dari analisis pertanyaan deskriptif angket kebutuhan orang tua terhadap pembelajaran Al-Qur rsquo an untuk anak usia dini. Hasil penelitian pengembangan ini diperoleh 1) buku panduan untuk orang tua dalam pembelajaran Al-Qur rsquo an untuk anak usia dini berbasis hands on learning 2) kelayakan produk yang dikembangkan berdasarkan hasil penelitian serta penilaian validator dalam kategori sangat layak. Kata Kunci Era VUCA Pembelajaran Al-Qur rsquo an Hands On Learning