Skripsi

Keefektifan bimbingan kelompok dengan teknik structured learning approach untuk mengembangkan perilaku asertif siswa SMK pada pelecehan seksual / Khoirunnisa\' Al-Atikho

Abstrak
Kemampuan remaja untuk bersikap asertif merupakan keterampilan hidup yang penting untuk pertumbuhan mereka pada saat ini dan penting terhadap aspek kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan bimbingan kelompok dan teknik SLA untuk mengembangkan perilaku asertif siswa pada pelecehan seksual. One group pretest and posttest design digunakan dalam pendekatan penelitian kuantitatif ini yang juga menggunakan jenis penelitian kuasi eksperimen. Partisipan dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Negeri 4 Malang yang mengambil jurusan teknik grafika. Sepuluh siswa dipilih sebagai partisipan penelitian dengan menggunakan metode purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah skala perilaku asertif oleh Galassi (1997). Berdasarkan hasil pretest diperoleh hasil bahwa terdapat 10 siswa yang diambil secara acak dari seluruh populasi untuk diberikan treatment. Bimbingan kelompok dilakukan sebanyak 4 kali pertemuan. Hasil analisis skor pre-test dan post-test melalui uji wilcoxon yang menunjukkan hasil bahwa bimbingan kelompok dengan teknik SLA efektif digunakan untuk mengembangkan perilaku asertif pada pelecehan seksual yang didasarkan pada hasil Asymp Sig. sebesar 0.005 yang berarti H1 diterima dan H0 ditolak.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan dan Konseling, 2022.

Deskripsi Fisik

v, 26 lembar. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0564/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. PERILAKU ASERTIF
2. ASSERTIVE BEHAVIOR

Pembimbing

1. Dr. M. Ramli, M.a.;2. Dr. Fitri Wahyuni, M.pd

Lampiran Berkas