Skripsi

Pengembangan modul IPA terpadu tema cahaya menggunakan model shared untuk siswa SMP/MTS Kelas VIII / Rosi Pawestri

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar IPA terpadu berupa modul dengan model keterpaduan shared pada tema cahaya yang layak dan valid untuk siswa SMP/MTs kelas VIII. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R amp D) dengan 4D-Model. Tahap penelitian dan pengembangan terdiri dari tahap pendefinisian tahap perancangan tahap pengembangan dan tahap penyebaran. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam pengembangan bahan ajar ini berupa lembar validasi angket penilaian dari segi kelayakan dan isi yang disertai kolom saran dan kritik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesesuaian uraian materi yang ada pada modul dengan KI dan KD sudah sesuai dan layak digunakan. Pada aspek keakuratan materi materi pendukung pembelajaran serta teknik penyajian modul menunjukkan bahwa modul sudah layak digunakan. Berdasarkan nilai rata-rata validasi yang diperoleh dari dosen ahli dan guru IPA menunjukkan bahwa modul sudah layak digunakan. Hasil pengembangan berupa modul IPA terpadu tema cahaya model shared untuk siswa SMP/MTs kelas VIII. Modul ini memperoleh hasil uji kelayakan oleh dosen ahli dengan rata-rata 3 26 dan hasil validasi oleh guru IPA SMP/MTs memperoleh rata-rata 3 64. Berdasarkan hasil rata-rata tersebut maka modul ini merupakan modul yang valid dan layak untuk digunakan selama proses belajar mengajar.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2020.

Deskripsi Fisik

ix, 58 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0738/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. CAHAYA - MODUL PEMBELAJARAN
2. LIGHT - LEARNING MODULE

Pembimbing

1. Dr. Munzil, M.si

Lampiran Berkas