Tesis

Pengaruh model pembelajaran savi terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran new normal di Sekolah Dasar / Sinta Devi Kusdina

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa pada masa pembelajaran era new normal dan pengaruh model pembelajaran SAVI terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada muatan IPS di era new normal. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan rancangan penelitian nonequivalent control group design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis muatan IPS sebelum diberikan model SAVI tergolong rendah yaitu rata-rata 55 68 pada kelas eksperimen dan 55 23 pada kelas kontrol sedangkan KKM yang ditetapkan sekolah yaitu 70. Setelah diberi model pembelajaran SAVI terdapat pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis siswa antara kelas yang menggunakan model pembelajaran SAVI dengan kelas yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran SAVI berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dalam muatan IPS pada pembelajaran era new normal.

Informasi Detail

DDC

Rt 372.13 KUD p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Dasar (PDs), 2022.

Deskripsi Fisik

xiii, 236 lembar : ilus. ; 30cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00732/RT/23

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR -MODEL PEMBELAJARAN - SAVI
2. PENDIDIKAN DASAR - BRPIKIR KRITIS
3. BASIC EDUCATION -LEARNING MODELS - SAVI

Pembimbing

1. Prof. Dr. Sugeng Utaya, M.si; 2. Dr. Sunaryanto, M.ed.

Lampiran Berkas