Skripsi

Efektivitas penerapan Transformative Green Economy in Biology (T-Geb) learning model pada perubahan persepsi konservasi siswa mengenai elaeis guineensis jacq. dalam ekologi dan sosio-ekonomi / Delia Mandandari

Abstrak
Perubahan persepsi tentang pentingnya konservasi dapat menjadi salah satu upaya dalam menumbuhkan kesadaran konservasi yang masih rendah pada masyarakat. Upaya tersebut dapat dilakukan dengan penerapan Transformative Green Economy in Biology (T-GEB) Learning Model pada pembelajaran biologi mengenai ekspansi kelapa sawit. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan Transformative Green Economy in Biology (T-GEB) Learning Model pada perubahan persepsi konservasi siswa. Sampel penelitian yaitu siswa kelas X SMA Negeri 1 Turen tahun ajaran 2022/2023 yang berjumlah 34 siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed method jenis embedded design. Jenis penelitian kuantitatif yang digunakan yaitu pre-eksperimen dengan pengumpulan data menggunakan pretest-posttest dan angket kesadaran konservasi sedangkan pengumpulan data kualitatif menggunakan esai reflektif. Pada penerapan Transformative Green Economy in Biology (T-GEB) Learning Model menunjukkan efektivitas pembelajaran yang tergolong cukup efektif dalam meningkatkan hasil belajar ranah kognitif siswa dengan nilai N-Gain Score sebesar 58% pada materi keanekaragaman hayati dan 64% materi perubahan lingkungan. Selain itu penerapan model T-GEB dapat merubah persepsi konservasi siswa yang semula memiliki persentase 77 7% tergolong kuat menjadi 91 3% tergolong sangat kuat pada hasil angket kesadaran konservasi. Perubahan persepsi konservasi siswa juga didukung dengan hasil esai reflektif dengan tiga tema terbentuk yaitu kesadaran peran penting kelapa sawit persepsi terhadap dampak ekspansi kelapa sawit serta kesadaran konservasi melalui ekspansi kelapa sawit.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2023.

Deskripsi Fisik

x, 15 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0982/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. LINGKUNGAN - MODEL PEMBELAJARAN
2. KONSERVASI ALAM - MODEL PEMBELAJARAN
3. ENVIRONMENT - LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Prof. Dr. Hadi Suwono, M.si ; 2. Rifka Fachrunnisa, S.pd, M.ed

Lampiran Berkas