Tesis

Pengembangan buku digital interaktif berbasis web pada pembelajaran tematik untuk siswa Kelas iv Sekolah Dasar / Marfelano Bessie

Abstrak
Berdasarkan hasil analisis di SD INPRES Bakunase 2 menunjukan bahwa penggunaan media dan sumber belajar yang lebih bervariasi sangat dibutuhkan oleh siswa untuk dapat menggali lebih jauh materi pembelajaran yang akan dipelajari. Penggunaan media dibutuhkan guru agar siswa dapat lebih senang dan semakin termotivasi belajar. Solusi untuk diterapkan ialah penerapan media belajar yang bervariasi dan diintegrasikan dengan teknologi internet. Penggunaan teknologi dalam pembelajaran salah satunya dengan penggunaan buku digital interaktif. Tujuan penelitian pengembangan ini ialah untuk menghasilkan produk buku digital interaktif berbasis web pada pembelajaran tematik untuk siswa kelas IV SD tema 5 tentang Pahlawanku subtema sikap kepahlawanan yang layak sesuai dengan kriteria kevalidan keefektifan dan kepraktisan. Penelitian ini menggunakan model Plomp yang memiliki tiga tahapan yaitu pleminary research prototyping phase dan asessment phase. Pengembangan dan penelitian ini menghasilkan produk berupa buku digital interaktif berbasis web pada pembelajaran tematik untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Untuk menguji kelayakan produk dilakukan tahapan validasi oleh ahli dan uji coba lapangan. Produk yang dikembangan validasi oleh ahli materi dan ahli media dengan hasil validasi sebesar 92 50% setelah divalidasi produk diuji coba lapangan untuk melihat hasil kepraktisan dan keefektifan penggunaan produk uji kepraktisan dilakukan dengan menyebar angket kepada guru dan 30 siswa skor yang diperoleh sebesar 83% sedangkan keefektifan produk dilihat dari hasil posttest siswa pada akhir pembelajaran menggunakan produk buku digital dan diperoleh hasil keefektifan sebesar 86% berdasarkan hasil validasi dan uji coba lapangan dapat disimpulkan bahwa pengembangan buku digital interaktif berbasis web pada pembelajaran tematik untuk siswa kelas IV sekolah dasar yang layak digunakan karena telah mencapai standar kevalidan kepraktisan dan keefektifan.

Informasi Detail

DDC

Rt 372.13 BES p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Dasar, 2022.

Deskripsi Fisik

xv, 107 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00172/RT/23

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - PEMBELAJARAN TEMATIK
2. BASIC EDUCATION - THEMATIC LEARNING

Pembimbing

1. Prof. Dr. Anang Santoso, M.pd;2. Dr. Syamsul Hadi, M.pd, M.ed.

Lampiran Berkas