Skripsi
Pengaruh penggunaan perangkat mobile dan convergent thinking terhadap hasil belajar komputer akuntansi dimoderasi oleh literasi digital / Karina Ayuningtyas
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan perangkat mobile convergent thinking dan literasi digital terhadap hasil belajar komputer akuntansi. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan jenis penelitian eksplanasi. Penelitian dilakukan terhadap 184 siswa kelas XII Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Jurusan Akuntansi Keuangan dan Lembaga di Ponorogo yang diambil dengan menggunakan teknik purposive random sampling. Pengambilan data dilakukan melalui kuesioner dan dokumentasi secara offline kemudian dianalisis menggunakan Moderated Regression Analysis (MRA). Hasil penelitian menemukan bahwa penggunaan perangkat mobile berpengaruh negatif signifikan terhadap hasil belajar komputer akuntansi. Convergent thinking berpengaruh positif signifikan terhadap hasil belajar komputer akuntansi. Namun literasi digital tidak mampu memengaruhi hubungan antara penggunaan perangkat mobile dan convergent thinking terhadap hasil belajar komputer akuntansi.