Skripsi

Pengembangan media historiografis interaktif berbasis adobe flash tentang candi surawana untuk siswa Kelas x SMK Diponegoro Tumpang Kabupaten Malang / Erlika Nila Anggraini

Abstrak
Suasana belajar dan proses pembelajaran harus disusun agar potensi siswa dapat tersentuh sehingga dapat berkembang dan bermanfaat di masa yang akan datang. Dalam pelajaran sejarah yang masih berpacu pada bahan ajar lembar kerja siswa sesungguhnya masih belum menemui keefektifan yang dapat menyampaikan maksud daripada materi. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan mengembangkan media historiografis interaktif memanfaatkan bantuan software Adobe Flash tentang materi Candi Surawana pada kelas X SMK Diponegoro Tumpang Kabupaten Malang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian R amp D (Research and Development). Peneliti mencoba membuat media baru berupa infografis interaktif yang dikemas dalam bentuk aplikasi yang bisa diinstal di smartphone masing-masing siswa. Hasil validasi produk oleh ahli materi menunjukkan hasil 90 0% (sangat valid) sedangkan validasi ahli media menunjukkan hasil 92 5% (sangat valid). Untuk hasil uji coba kelompok kecil menunjukkan persentase sebesar 79 5% (efektif) sedangkan uji coba kelompok besar menunjukkan persentase sebesar 86 9% (sangat efektif). Dari hasil tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa penggunaan media historiografis interaktif berbasis Adobe Flash tentang Candi Surawana sangat valid dan sangat efektif dan sangat layak untuk dipakai dalam pembelajaran sejarah di SMK Diponegoro Tumpang Kabupaten Malang.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah, 2022.

Deskripsi Fisik

Hlm tdk teratur

Bahasa

Indonesia

No Reg

0858/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. SEJARAH - PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELARAN
2. MODEL PEMBELJARAN - HISTORIOGRAFIS INTERAKTIF
3. 1. HISTORY - DEVELOPMENT OF LEARNING MEDIA
3.

Pembimbing

1. Drs. Slamet Sujud Purnawan Jati, M.hum

Lampiran Berkas