Skripsi

Penerapan drill method untuk meningkatkan hasil belajar cara menggunakan scantool pada siswa Kelas xii SMK Negeri 10 Malang / Septa Eka Nurianto Putra

Abstrak
Penelitian ini berpusat pada penggunaan metode drill untuk menaikkan hasil belajar. Tujuan penelitian ini adalah (1) memperoleh gambaran hasil belajar siswa kelas XII SMK Negeri 10 Malang sebelum perlakuan atau pra siklus (2) memperoleh gambaran hasil belajar siswa kelas XII SMK Negeri 10 Malang saat siklus 1 (3) memperoleh gambaran hasil belajar siswa kelas XII SMK Negeri 10 Malang pada siklus 2 (4) memperoleh gambaran peningkatan hasil belajar siswa kelas XII SMK Negeri 10 Malang dari pra siklus siklus 1 dan siklus 2. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yakni penelitian yang dilaksanakan di ruang kelas dengan memanfaatkan tindakan-tindakan yang diperuntukkan agar mengetahui peningkatan pengajaran untuk mencapai kualitas yang lebih baik. Setiap siklus dilakukan sejumlah siklus yang tiap siklusnya direncanakan 2 kali. Hasil dari penelitian tersebut adalah kenaikan perolehan hasil belajar sejak pra siklus yang memperoleh rata-rata sejumlah 57 21 siklus 1 dengan rata-rata sejumlah 69 12 dan siklus 2 yang memperoleh rata-rata sejumlah 91 18. Kenaikan hasil belajar terlihat pada peningkatan hasil yang terdapat semenjak pra siklus siklus 1 dan siklus 2.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif, 2022.

Deskripsi Fisik

xiii, 49 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0933/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. TEKNIK OTOMOTIF - MODEL PEMBELAJARAN
2. PENELITIAN TINDAKAN KELAS
3. AUTOMOTIVE ENGINEERING - LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Drs. Partono, M.pd;2. Fuad Indra Kusuma, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas