Skripsi

Pengembangan media pembelajaran berbasis thunkable pada mata pelajaran bisnis online Kelas XI Bisnis Daring dan Pemasaran di SMK Negeri 2 Kediri / Dinda Amalia Rizky

Abstrak
Pendidikan yang baik tercapai ketika semua elemen dunia pendidikan terlibat untuk terus berinovasi salah satunya di SMK Negeri 2 Kediri yang telah menggunakan dan memanfaatkan teknologi seperti smartphone dan komputer dalam proses pembelajaran. Namun penting untuk memiliki inovasi dalam pengembangan media pembelajaran yang inovatif menarik ringkas dan mudah diakses. Salah satu media pembelajaran yang dapat dikembangkan adalah media pembelajaran berbasis Thunkable. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk menilai kelayakan media pembelajaran dan mengetahui respon siswa terhadap implementasi media pembelajaran berbasis Thunkable pada mata pelajaran bisnis online kelas XI bisnis online dan pemasaran di SMK Negeri 2 Kediri. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah penelitian dan pengembangan R amp D (Research and Development). Dengan model 4D yang meliputi 4 tahapan yaitu Define Design Development Decimate. Sampel dalam penelitian ini adalah 31 siswa kelas XI Bisnis Daring dan Pemasaran 2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran dikatakan layak digunakan oleh validator ahli media dan ahli materi. Sedangkan pada pelaksanaan uji coba lapangan respon siswa menunjukkan bahwa media pembelajaran sangat menarik dan membantu dalam proses pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Tata Niaga, 2022.

Deskripsi Fisik

viii, 124 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1001/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. BISNIS ONLINE - MEDIA PEMBELAJARAN
2. ONLINE BUSINESS - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Handri Dian Wahyudi, S.pd, M.sc

Lampiran Berkas