Skripsi

Pengembangan media pembelajaran game edukasi “Joko the explorer” materi keragaman daerah Kelas IV SDN Karangtengah 1 Kota Blitar / Febyana Setya Anggarika

Abstrak
Media pembelajaran game edukasi ldquo Joko The Explorer rdquo dianggap salah satu alternatif media pembelajaran yang mempermudah siswa memahami keragaman daerah dengan cara yang menyenangkan. Game edukasi ldquo Joko The Explorer rdquo dapat digunakan dimanapun dan kapanpun dengan mudah terutama pada saat pembelajaran daring (online). Berdasarkan hasil wawancara dan angket siswa didapatkan informasi bahwa masalah yang ditemui di SDN Karangtengah 1 Kota Blitar yaitu keterbatasan media pembelajaran sehingga siswa kurang tertarik dan kesulitan dalam memahami materi pembelajaran yang disampaikan khususnya materi keragaman daerah. Namun siswa sangat antusias jika ada pengembangan media pembelajaran game edukasi materi keragaman daerah karena siswa dapat belajar dan bermain game. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran game edukasi ldquo Joko The Explorer rdquo pada materi keragaman daerah kelas IV SD yang valid menurut ahli materi ahli media dan guru sebagai pengguna serta menarik bagi siswa. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian dan pengembangan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu analisis perancangan pengembangan implementasi dan evaluasi. Jenis data yang dianalisis yaitu data kuantitatif dan data kualitatif. Data kuantitatif diperoleh dari hasil validasi oleh ahli materi ahli media pengguna serta uji kemenarikan oleh siswa kelas IV. Data kualitatif diperoleh dari hasil wawancara angket siswa serta masukan dan saran dari para ahli. Berdasarkan hasil validasi dari ahli materi diperoleh hasil persentase sebesar 93 75% yang termasuk dalam kategori sangat valid dan dapat digunakan tanpa revisi. Untuk hasil validasi ahli media diperoleh hasil persentase sebesar 93 75% yang termasuk dalam kategori sangat valid dan dapat digunakan tanpa revisi. Selanjutnya hasil validasi guru sebagai pengguna diperoleh hasil persentase sebesar 92 85% yang termasuk dalam kategori sangat valid dan dapat digunakan tanpa revisi. Berdasarkan hasil uji coba kemenarikan siswa diperoleh hasil persentase sebesar 96 85% dapat dikatakan sangat menarik sehingga layak digunakan sebagai media pembelajaran. Media pembelajaran game edukasi ldquo Joko The Explorer rdquo materi keragaman daerah pada kelas IV SD yang dikembangkan telah dinyatakan valid menurut ahli materi ahli media dan guru sebagai pengguna serta menarik oleh siswa. Media pembelajaran game edukasi ldquo Joko The Explorer rdquo dapat membantu siswa memahami materi keragaman daerah seperti keragaman sosial ekonomi budaya etnis dan agama. Selain itu media pembelajaran game edukasi ldquo Joko The Explorer rdquo diharapkan dapat dikembangkan secara luas pada materi lainnya.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2023.

Deskripsi Fisik

xvii, 127 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1117/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
2. BASIC EDUCATION - DEVELOPMENT OF LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Arda Purnama Putra, S.pd, M.pd;2. Dr. Siti Mas'ula, M.pd

Lampiran Berkas