Skripsi
Hubungan antara literasi digital dan efikasi diri dengan literasi lingkungan siswa di SMA Negeri 9 Malang / Kartika Rahmawati
Abstrak
Literasi digital merupakan kemampuan seseorang dalam mengakses melakukan analisis mengevaluasi serta menghasilkan berbagai bentuk messages atau informasi kritis mandiri. Efikasi diri ialah keyakinan seseorang dalam menyelesaikan masalahnya. Literasi digital bergantung pada efikasi diri seseorang. Siswa dengan efikasi diri baik hasil belajarnya akan cenderung baik pula. Efikasi diri yang baik pun cenderung akan memanifestasikan literasi lingkungan yang baik pula nantinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara literasi digital dan efikasi diri dengan literasi lingkungan siswa di SMA Negeri 9 Malang. Pendekatan yang dipakai ialah kuantitatif dengan sampel siswa kelas XI MIPA dan XI IPS di SMA Negeri 9 Malang. Sampel yang digunakan diambil dengan simple random sampling. Penelitian ini menggunakan instrumen skala psikologi literasi digital inventori efikasi diri dan tes literasi lingkungan. Hasil penelitian menunjukkan taraf signifikansinya 0 200 dan koefisien korelasi Pearsonnya 0 120 yang masuk dalam kategori sangat rendah pada interval 0 0 le x le 0 1 sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak ada hubungan antara literasi digital dan efikasi diri dengan literasi lingkungan siswa di SMA Negeri 9 Malang.