Skripsi

Pengaruh pendekatan student centered learning terhadap motivasi belajar mahasiswa angkatan 2021 Universitas Negeri Malang / Siti Khairani Iriani Putri

Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendekatan Student Centered Learning terhadap motivasi belajar mahasiswa angkatan 2021 Universitas Negeri Malang yang mengikuti mata kuliah Pendidikan Pancasila. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dengan skala Likert. Analisis data pada penelitian ini menggunakan regresi linear tunggal. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pendekatan Student Centered Learning terhadap motivasi belajar mahasiswa angkatan 2021 Universitas Negeri Malang yang mengikuti mata kuliah Pendidikan Pancasila. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah semakin baik penerapan pendekatan Student Centered Learning maka akan menimbulkan mahasiswa yang memiliki motivasi kuat dalam belajarnya dan mampu mencapai tujuan pembelajaran yang maksimal.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2023.

Deskripsi Fisik

22 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1091/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. TEKNOLOGI PENDIDIKAN
2. MODEL PEMBELAJARAN - STUDENT CENTERED LEARNING
3. EDUCATIONAL TECHNOLOGY

Pembimbing

1. Eka Pramono Adi, S.ip., M.si ; 2. Dr. Made Duananda Kartika Degeng, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas