Skripsi

Pengaruh penerapan model problem based learning (PBL) pada pembelajaran IPA terhadap hasil belajar siswa Kelas 4 SDN 2 Wandanpuro / Adelia Rahardiningrum

Abstrak
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning terhadap hasil belajar aspek pengetahuan siswa kelas IV SDN 2 Wandanpuro Kecamatan Bululawang. Pendekatan kuantitatif dengan metode Quasi Eksperimental Design yang digunakan di penelitian ini. Subjek penelitian yang digunakan sebanyak 63 siswa dimana kelas IV A sebagai kelas eksperimen dan IV B sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa soal evaluasi pretest-posttest yang sudah diuji coba dan dinyatakan layak digunakan. Analisis prasyarat melalui uji normalitas uji linearitas dan uji homogenitas. Untuk mengetahui ada tidaknya beda nilai rata-rata pretest-posttest kedua kelas dilaksanakan uji-t. Uji hipotesis berupa uji regresi linear sederhana dimana nilai signifikansi lebih kecil 0 05. Maka dari itu bisa dikatakan jika penggunaan model Problem Based Learning berpengaruh terhadap hasil belajar aspek kognitif siswa kelas IV SDN 2 Wandanpuro dan diketahui memiliki pengaruh sebesar 75%.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2023.

Deskripsi Fisik

xii, 55 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1150/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. ILMU PENGETAHUAN ALAM - MODEL PEMBELAJARAN
2. NATURAL SCIENCE - LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Dra. Sri Estu Winahyu, M.pd;2. Esti Untari, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas