Skripsi

Pengembangan media pembelajaran buku saku berbentuk mind mapping berbantuan qr code materi asean Kelas VI Sekolah Dasar / Niken Puspitasari

Abstrak
Tujuan penelitian adalah menghasilkan media pembelajaran buku saku berbentuk mind mapping berbantuan QR Code materi ASEAN kelas VI sekolah dasar yang valid dan menarik. Media pembelajaran ini di uji validitasnya oleh ahli materi ahli media dan pengguna untuk guru serta di uji keemenarikan produk oleh peserta didik. Penelitian ini menggunakan mode penelitian pengembangan ADDIE yaitu analysis design development implementation evaluation. Penelitian pengembangan ini memperoleh hasil persentase validasi ahli materi 90% validasi ahli media 90% dan validasi pengguna oleh guru sebesar 95 8% sehingga masuk dalam kategori sangat valid. Hasil dari uji kemenarikan media pembelajaran buku saku berbentuk mind mapping ini memperoleh persentase sebesar 98 1% yang dinyatakan sangat menarik. Maka disimpulkan bahwa media pembelajaran buku saku berbentuk mind mapping berbantuan QR Code materi ASEAN kelas VI sekolah dasar dapat digunakan dengan hasil sangat valid dan sangat menarik

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2022.

Deskripsi Fisik

xiv, 19 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1114/RS/23

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
2. BASIC EDUCATION - DEVELOPMENT OF LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Khusnul Khotimah, S.pd, M.pd;2. Dr. Erif Ahdhianto, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas