Tesis

Implementasi keteladanan nabi dalam pendidikan karakter anak kelompok b di TK Muslimat NU 07 Mergosono Kota Malang / Tri Aisyah

Abstrak
Keteladanan merupakan salah satu strategi pendidikan dalam pembentukan karakter anak. Suri tauladan bagi umat islam adalah Nabi Muhammad Saw yang memiliki empat sifat wajib yang dapat ditiru oleh umat manusia agar memiliki karakter yang baik. Dalam implementasi pendidikan karakter di lembaga pendidikan anak usia dini yang berbasis islami diterapkan melalui kegiatan yang mudah dilakukan anak dan disatukan dengan tema-tema yang ada. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan penerapan keteladanan empat sifat nabi dalam pendidikan karakter faktor penghambat penerapan empat sifat nabi dalam pendidikan karakter dan pemecahan masalah penerapan empat sifat nabi dalam pendidikan karakter anak kelompok B TK Muslimat NU 07 Mergosono. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Terdapat informan penelitian yaitu kepala sekolah dan guru kelompok B TK Muslimat NU 07 Mergosono. Proses analisis data dilakukan mulai dari pengumpulan data reduksi data display data dan terakhir penarikan kesimpulan. Sumber data berasal dari kepala sekolah dan guru kelompok B TK Muslimat NU 07 Mergosono melalui wawancara. Hasil penelitian mengenai penerapan keteladanan Nabi dalam pendidikan karakter anak kelompok B sebagai berikut kepala sekolah dan guru telah melaksanakan penerapan empat sifat Nabi yaitu shiddiq amanah tabligh dan fathonah dalam pendidikan karakter anak kelompok B di TK Muslimat NU 07 Mergosono dengan baik. Adapun faktor penghambat penerapan empat sifat Nabi dalam pendidikan karakter adalah faktor eksternal dan internal. Pemecahan masalah dalam penerapan empat sifat Nabi dalam pendidikan karakter yaitu bekerjasama dengan wali murid untuk mengupayakan pembentukan karakter baik pada anak baik di lingkungan sekolah lingkungan keluarga dan lingkungan masyarakat. Saran kepada kepala sekolah dan guru untuk memperhatikan kegiatan-kegiatan yang akan diberikan kepada peserta didik agar sifat-sifat Nabi yang diterapkan melalui pendidikan karakter dapat meningkat dengan baik secara kontinyuitas demi terbentuknya karakter-karakter baik pada anak sejak usia dini hingga di masa yang akan datang.

Informasi Detail

DDC

Rt 372.0114 AIS i

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, 2022.

Deskripsi Fisik

ix, 128lembar. : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00251/RT/23

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. PENDIDIKAN KARAKTER (PENDIDIKAN ANAK USIA DINI)
2. AGAMA ISLAM (PENDIDIKAN USIA DINI) - KETELADANAN NABI MUHAMMAD SAW
3. CHARACTER EDUCATION (EARLY CHILD EDUCATION)

Pembimbing

1. Prof. Dr. Bambang Budi Wiyono, M.pd;2. Prof. Dr. Imron Arifin, M.pd

Lampiran Berkas