UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengembangan diktat pada materi zat aditif dan adiktif dengan model inquiry based learning pendekatan STEM dalam peningkatan literasi sains siswa / Rif\'atul Himmah

Himmah, Rif'atul - Nama Orang;

Abstrak
Pada abad ke-21 salah satu keterampilan yang diperlukan siswa ialah literasi sains. Namun berdasarkan penelitian dan hasil observasi di lapangan literasi sains siswa tergolong rendah karena pembelajaran saat ini masih belum mengedepankan proses literasi sains. Oleh sebab itu diperlukan bahan ajar dengan model inquiry based learning dan pendekatan STEM yang berfokus kepada siswa sehingga mampu memfasilitasi siswa dalam meningkatkan keterampilan literasi sains mereka. Bahan ajar dengan model dan pendekatan ini dapat digunakan untuk materi zat aditif dan adiktif yang erat hubungannya dengan kehidupan sehari-hari. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan bahan ajar berupa diktat materi zat aditif dan adiktif dengan model inquiry based learning pendekatan STEM dalam peningkatan literasi sains siswa. Jenis penelitian ini adalah research and development dengan model pengembangan ADDIE. Sedangkan data penelitian adalah data kualitatif dan kuantitatif. Dari penelitian ini didapatkan hasil validasi media 93 75% (sangat valid) validasi materi dengan persentase 84 25% (sangat valid) kebenaran konsep dengan persentase 100% (sangat valid) uji kepraktisan guru dengan persentase 96 60% (sangat valid) uji keterbacaan siswa dengan persentase 92 04% (sangat valid) serta uji keefektifan dari hasil pretest dan posttest ditunjukkan persentase N-Gain sebesar 80 17% (sangat efektif) dan uji t ditunjukkan dengan taraf signifikansi yang mengindikasikan perbedaan yang signifikan hasil pretest dan posttest. Dari data yang didapatkan maka dapat dikatakan bahwa penerapan diktat sebagai bahan ajar dengan model inquiry based learning pendekatan STEM sangat valid dan efektif digunakan dalam pembelajaran untuk meningkatkan literasi sains pada siswa


Informasi Detail
DDC
SKRIPSI DIGITAL
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2023.
Deskripsi Fisik
x, 11 lembar : ilus.
Bahasa
Indonesia
No Reg
1333/RS/23
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023
Subjek
1. ZAT ADITIF - BAHAN AJAR
2. ZAT ADIKTIF - BAHAN AJAR
3. ADDITIVES - TEACHING MATERIALS

Pembimbing
1. Isnanik Juni Fitriyah, S.pd, M.si ; 2. Isnanik Juni Fitriyah, S.pd, M.si
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik